Har ni lekt idag? Bra – då har ni lärt ert något!

– Vad blir det för Dannylek idag? ropar flera av barnen med förväntan i rösten så fort de får syn på Danny, som är pedagog på Backeboskolans fritidshem. Två gånger i veckan drar han igång en lek på lunchrasten och även om barnen leker på andra raster så märks det att det finns en speciell…

Får man lästräna hemma?

Backeboskolan är en läxfri skola – ni kan hitta våra tankar om det och vår egen läxpolicy i detta inlägg: Läxfri skola – hur funkar det? Vi delar dock gärna med oss till de vårdnadshavare som önskar tips och vägledning i hur de på egen hand kan stärka sina barns utveckling. Ofta kretsar tankarna kring läsning…

Stop Motion – engelska med känsla

Tänk vad jag älskar UR! En hel portal full med fantastiska filmer, program och intelligenta lärarhandledningar. Ibland blir jag lite extra nyförälskad. Som för ett tag sedan då jag la pannan i djupa veck för att planera ihop ett projekt i engelska för årskurs sex. Sexor är ju underbara varelser. Man vet aldrig vilka elever…

Läxfri skola – hur funkar det?

2014 bestämde vi oss för att göra slag i saken och bli en läxfri skola. Inför beslutet hade vi tagit del av den forskning som finns och erfarenheter från andra skolor. Vi ångrar inte en sekund vårt beslut. För den som är intresserad kan ni här ta del av vår läxpolicy. Backeboskolans läxpolicy I skollagen står det…

Tre kreativa matteövningar

Här kommer tre roliga övningar som utmanar elevernas matematiska tänkande och samtidigt är jättekul, mina elever gillar dem jättemycket. Hoppas någon annan mattelärare därute kan ha nytta av dem! //Lotta, matematiklärare på Backeboskolan 1. Mattesnurran För några sedan tillverkade vi en temasnurra (ca:70 cm i diameter) som vi sedan använt flitigt till olika saker, bla…

Våga släppa matteboken

Om jag skulle ge ett enda tips till Sveriges mattelärare så skulle det vara detta: Våga släpp matteboken! Jag har inte haft matteböcker till våra elever de senaste 15 åren och jag är så glad att jag vågade ta steget. Förutom att jag ser att eleverna (och jag) tycker att det är mycket roligare så…